定義“一代”這個(gè)詞是相當(dāng)復(fù)雜的，因此有了代溝。

對(duì)代際進(jìn)行橫向分類的一種方法是確定在大約15年的時(shí)間內(nèi)出生并分享相似歷史時(shí)刻的同一隊(duì)列層的同時(shí)代人。因此，一代人是根據(jù)出生年份來分類的，比如X世代（1965-1980）、Y世代或千禧一代（1981-1996）、Z世代（1997-2012）或Alpha世代（2010-2024）。

然而，“世代”一詞最古老的含義與一個(gè)家庭中向上/向下的幾代人有關(guān)——垂直的幾代人——父母和孩子。

那么，我們是否應(yīng)該根據(jù)縱向代溝來定義代溝，即父母和子女之間的代溝，還是兩個(gè)橫向代溝，如X世代和Z世代，或Z世代和Alpha世代？

簡而言之，一代人對(duì)生活中任何事件的反應(yīng)和反應(yīng)方式都是不同的。因此，代溝影響著我們生活的方方面面。

我們看待代溝的方式，對(duì)于決定我們?cè)趯W(xué)校或大學(xué)里如何教育或?qū)Υ乱淮?、如何設(shè)計(jì)課程，以及最重要的是如何在家庭或工作場所處理代溝問題，變得至關(guān)重要。

因此，值得研究的是什么可能是造成代溝的因素，即使一代人與另一代人不同。

盡管如此，技術(shù)進(jìn)步對(duì)一代人的工作和生活產(chǎn)生了相當(dāng)大的影響。與他們的前輩X一代不同，Z一代有幸出生時(shí)手里拿著平板電腦和智能手機(jī)。同樣，X一代也享受著與他們的前輩不同的個(gè)人電腦。有趣的是，一代人出生時(shí)掌握的技術(shù)并不是他們創(chuàng)造的，而是他們的前輩創(chuàng)造的。

然而，與X一代相比，Z一代在工作和生活中對(duì)科技的偏好也并非不可能。Z世代更喜歡靈活和數(shù)字化的工作空間，而X世代則在傳統(tǒng)的職業(yè)道路上尋求工作與生活的平衡和穩(wěn)定性。同樣，X一代更喜歡與現(xiàn)實(shí)應(yīng)用相結(jié)合的有形技能，但Z一代更喜歡數(shù)字和虛擬控制技能。

兩代人之間的差異不僅僅在于他們對(duì)技術(shù)的偏好。

Z世代的心理構(gòu)造與他們的前輩不同。根據(jù)蓋洛普-沃爾頓家庭基金會(huì)在2023年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查，Z世代更有可能經(jīng)歷壓力、焦慮和孤獨(dú)等負(fù)面情緒。根據(jù)同一項(xiàng)調(diào)查，在18-26歲的Z世代中，只有15%的人認(rèn)為自己的心理健康狀況良好。

對(duì)Z世代來說，不同的觀點(diǎn)或觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，甚至可能被認(rèn)為是“有毒的”。在年輕一代中，如果他們有分歧，就給老一代貼上“煤氣燈”的標(biāo)簽是很常見的。他們不會(huì)沿著意見分歧走，而是保持沉默，逃到他們所謂的舒適區(qū)。在對(duì)待彼此時(shí)，兩代人之間的差異往往表現(xiàn)為一種歧視性的工具——代際“種族主義”。

不同世代之間心理構(gòu)造的差異引發(fā)了一個(gè)至關(guān)重要的問題——新興技術(shù)是否會(huì)產(chǎn)生影響。換句話說，15歲出生的孩子是否因?yàn)榧夹g(shù)進(jìn)步而具有不同的同情心、耐心、真誠、寬容、自信、同理心、直覺、尊重他人等心理構(gòu)念?

一般來說，我們同意孩子的行為和社會(huì)結(jié)構(gòu)是建立在父母相似的屬性上的。在父母的界限之外，兒童主要在學(xué)校和通過社交媒體受到社會(huì)影響。

長話短說，可以肯定地說，我們孩子的心理結(jié)構(gòu)是我們家庭和社會(huì)的產(chǎn)物。它們是按照我們希望的方式建造的。正如那句著名的押韻，“孩子從生活中學(xué)到什么”。

因此，新技術(shù)的出現(xiàn)和使用不足以使一代人的心理結(jié)構(gòu)與上一代或下一代不同。事實(shí)上，如果比較他們的基因結(jié)構(gòu)，結(jié)果也是一樣的。

這讓我們開始思考代溝——不是從精通技術(shù)的人的喜好，而是從心理構(gòu)造的角度——是否更多地是一種強(qiáng)加的社會(huì)影響，而不是生理現(xiàn)實(shí)。

作為一個(gè)X世代，我是兩個(gè)Z世代和一個(gè)Alpha世代孩子的父親——這讓我和我的孩子們有兩到三代的橫向差距。然而，在我的舊觀念中，只有一個(gè)垂直的代溝——從父親到他的孩子。對(duì)于許多有不止一代子女的家庭來說也是如此。

在同一個(gè)家庭中有橫向代溝的孩子以相似的方式行事并建立相似的世界觀，這并不罕見。同樣，由于來自同一橫向一代，來自同一家庭的兩個(gè)孩子之間的差異也很明顯。

因此，我們沒有理由認(rèn)為具有不同心理結(jié)構(gòu)的孩子是他們?cè)?5年的差距中出生或在新技術(shù)中出生的橫向代際認(rèn)同的結(jié)果。

無論嬰兒出生在何時(shí)何地，他們出生時(shí)都是脆弱和活潑的，有著可愛的天真和純潔。

膚色、種族或地位都不會(huì)影響嬰兒微笑的美麗，那微笑總是像花瓣上撒著露珠的白玫瑰一樣甜美。抱著一個(gè)嬰兒給我們的感覺是溫暖和寧靜的早晨和平的陽光。

技術(shù)太惰性了，無法影響那些不變的真理。因此，如果由于兩代人的心理結(jié)構(gòu)不同而產(chǎn)生代溝，那是因?yàn)樾乱淮嗽诩彝ズ蜕鐣?huì)中成長的方式，而不是他們出生的年份或技術(shù)。

Mohammad Tariqur Rahman博士教授是國際組織副執(zhí)行主任馬來亞大學(xué)公共政策與管理研究所（INPUMA）本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn)，并不代表金光日?qǐng)?bào)的觀點(diǎn)。

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